4 types d’apprenants, tous fantastiques
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4 types d’apprenants, tous fantastiques

Êtes-vous plutôt un-e apprenant-e du genre hédoniste, surmené, méga-pro ou explorateur ? Vos formateurs vous collent secrètement des étiquettes… et tentent d’adapter leur pédagogie en conséquence. Pas toujours facile quand les 4 types d’apprenants sont réunis dans la même classe ! Voici mes propres catégories créées au fil du temps et de mes stagiaires… Lire la suite

Oui, il faut connaître ses listes de vocabulaire
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Oui, il faut connaître ses listes de vocabulaire

Même à l’époque de Google Translate, oui, il faut apprendre ses listes de vocabulaire. Et non, l’idée que nous pouvons être connectés à un dictionnaire extérieur permanent tel un cordon ombilical, une clé USB branchée sur notre cerveau grâce à l’accès permanent à la toile, là, tout au bout de nos doigts transformés en accessoires de smartphone, ne fait pas l’affaire de qui prétend apprendre une langue étrangère. Lire la suite

Memento du stagiaire
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Memento du stagiaire

Ô toi, stagiaire en formation longue, voici de quoi t’aider dans ta quête ! Car ces conseils, qui te mèneront jusque sur une plage en bord de mer, sont nourris d’expérience personnelle et de discussions avec tes prédécesseurs. En deux minutes de lecture, suivies (j’espère) de cinq minutes de réflexion, tu vas investir pour ta santé, ton bonheur et ta longévité ! Ton entourage te soutiendra et tu vivras une aventure merveilleuse ! Lire la suite

Maîtriser une langue étrangère  ≠ Appliquer un algorithme géant
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Maîtriser une langue étrangère ≠ Appliquer un algorithme géant

Il n’existe aucun guide exhaustif des procédures pour parler une langue parfaitement ! Rien de très facile parfois pour un enseignant sommé de donner la règle et de se justifier des exceptions nombreuses dont, je tiens pourtant à le clamer ici, ni moi ni mes collègues ne sommes coupables ! Heureusement, cela vaut le détour. Lire la suite

Entrer en école d’ingénieur sans faire de classe prépa… et le faire par l’apprentissage
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Entrer en école d’ingénieur sans faire de classe prépa… et le faire par l’apprentissage

Allongement des études en France pour débouchés équivalents à ce qu’on obtenait hier avec un CAP ; recherche d’une alternance rémunératrice contre les graves difficultés financières auxquelles se heurtent beaucoup d’étudiants dans la crise économique de l’Union européenne ; accent sur l’enseignement professionnel dans une campagne présidentielle américaine largement centrée sur l’économie et le rapatriement … Lire la suite

Emplois d’avenir: aiguillages et arbitrages
formation/travail

Emplois d’avenir: aiguillages et arbitrages

Les emplois d’avenir Hollande auront un impact réellement positif si la double perspective de stabilisation dans l’emploi et de qualification est au rendez-vous, comme espéré par le gouvernement. La mise en place de ce dispositif destiné aux jeunes chômeurs de faible qualification constituait une importante promesse de campagne du candidat Hollande. Le projet de loi … Lire la suite

Concertation marathon sur l’école et incertitude sur la place de l’apprentissage
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Concertation marathon sur l’école et incertitude sur la place de l’apprentissage

Cela a un air d’Etats généraux, le nom mis à part: le choix a porté sur « concertation »: la « concertation sur la refondation de l’Ecole de la République », ou « concertation sur l’école » en abrégé. Le candidat François Hollande avait bien annoncé que l’Education serait un des grands chantiers de son quinquennat s’il venait à être élu. … Lire la suite

Vers une nouvelle loi sur le harcèlement sexuel au travail
formation/travail

Vers une nouvelle loi sur le harcèlement sexuel au travail

Le gouvernement a promis de se diriger vers une nouvelle loi, qui pourrait voir le jour en septembre. Je suis en charge, pendant ce temps, de cours d’éducation à l’entreprise et enseigne notamment à des BTS. Parler de ces sujets en classe est faisable, souhaitable, – mais difficile. C’est paradoxalement le public féminin qui me tourmente … Lire la suite

Tout ce qu’il ne faut pas faire, jamais – ou le paradoxe des surdoués
formation/travail

Tout ce qu’il ne faut pas faire, jamais – ou le paradoxe des surdoués

J’enseigne quelques bases juridiques, culturelles, comportementales et managériales à des stagiaires adultes évoluant vers des postes de techniciens supérieurs. Je n’en demeure pas moins fascinée par un certain épisode de la série À la Maison Blanche, où l’on assiste à l’échec professionnel des héros. Lire la suite

Les savoirs mobilisables
formation/journalisme

Les savoirs mobilisables

Qu’il s’agisse de journalisme ou d’informatique, qu’importe. Plutôt que de vouloir « gaver » au maximum les étudiants, soucieux nous-mêmes peut-être de « bien faire » et de ne pas « être pris en faute » dans l’accomplissement d’un programme donné, nous devrions plutôt nous assurer que nous accompagnons effectivement les jeunes gens dans une prise en main autonome de leurs savoirs en cours d’acquisition. Lire la suite